Elogios não me elevam, ofensas não me rebaixam, sou o que sou e não o que acham. Não sou de cá...mas vim para ficar. Esta é a minha terra do coração. Divirtam-se e apareçam por aqui....ROXA.

31
Mar 09

publicado por roxa1 às 16:00

publicado por roxa1 às 15:09

Aqui está o esperado há muito tempo...

 

 

As 5 verdadeiras respostas às 5 perguntas mais importantes do mundo:


P1: O que são as pequenas saliências a volta do mamilo das mulheres?

R1: É Braille e quer dizer “lambe-me”.



P2: O que é um beijo Australiano?

R2 : É o mesmo que um french kiss só que lá em baixo.



P3: O que se faz com 365 preservativos usados?

R3: Derretem-se, faz-se um pneu e chama-se um Goodyear.



P4: Porque é que o nome dos furacões é sempre nome de mulheres?

R4: Porque quando chegam são loucos e molhados e quando partem levam

carro e casa junto. Se tivessem nomes masculinos chamavam-se furaconas



P5: Porque as mulheres esfregam os olhos ao acordar?

R5: Porque não têm tomates para coçar.

publicado por roxa1 às 15:05

E assim vamos nós...Entretanto talvez as águas subam e talvez possamos voltar ao princípio!

 

PARÁBOLA DO PROFESSOR

Naquele tempo, Jesus subiu ao monte seguido pela multidão e, sentado sobre
uma grande pedra, deixou que os seus discípulos e seguidores se
aproximassem.
Depois, tomando a palavra, ensinou-os dizendo:
Início de bloco de citação

Em verdade vos digo, bem-aventurados os pobres de espírito, porque deles é o
reino dos céus. Bem-aventurados os que têm fome e sede de justiça, porque
serão saciados. Bem-aventurados os misericordiosos, porque eles...

Fim do bloco de citação

Pedro interrompeu: - Temos que aprender isso de cor?
André disse: - Temos que copiá-lo para o caderno?
Tiago perguntou: - Vamos ter teste sobre isso?
Filipe lamentou-se:  Não trouxe o papiro-diário.
Bartolomeu quis saber: - Temos de tirar apontamentos?
João levantou a mão: -- Posso ir à casa de banho?
Judas exclamou: - Para que é que serve isto tudo?
Tomé inquietou-se: - Há fórmulas, vamos resolver problemas?
Tadeu reclamou: - Mas porque é que não nos dás a sebenta e pronto!?
Mateus queixou-se: - Eu não entendi nada, ninguém entendeu nada!

Um dos fariseus presentes, que nunca tinha estado diante de uma multidão nem
ensinado nada, tomou a palavra e dirigiu-se a Ele, dizendo:
Inicio de bloco de citação

- Onde está a tua planificação?
- Qual é a nomenclatura do teu plano de aula nesta intervenção didáctica
mediatizada?
- E a avaliação diagnóstica?
- E a avaliação institucional?
- Quais são as tuas expectativas de sucesso?
- Tendes para a abordagem da área em forma globalizada, de modo a permitir o
acesso à

     significação dos contextos, tendo em conta a bipolaridade da
transmissão?
- Quais são as tuas estratégias conducentes à recuperação dos conhecimentos
prévios?
- Respondem estes aos interesses e necessidades do grupo de modo a assegurar
a

  significatividade do processo de ensino-aprendizagem?
- Incluíste actividades integradoras com fundamento epistemológico
produtivo?
- E os espaços alternativos das problemáticas curriculares gerais?
- Propiciaste espaços de encontro para a coordenação de acções transversais
e longitudinais

  que fomentem os vínculos operativos e cooperativos das áreas
concomitantes?
- Quais são os conteúdos conceptuais, processuais e atitudinais que
respondem aos

  fundamentos lógico, praxeológico e metodológico constituídos pelos
núcleos generativos

  disciplinares, transdisciplinares, interdisciplinares e
metadisciplinares?
Fim do bloco de citação

Caifás, o pior de todos, disse a Jesus:
- Quero ver as avaliações do primeiro, segundo e terceiro períodos e
reservo-me o direito de, no final, aumentar as notas dos teus discípulos,
para que ao Rei não lhe falhem as previsões de um ensino de qualidade e não
se lhe estraguem as estatísticas do sucesso. Serás notificado em devido
tempo pela via mais adequada. E vê lá se reprovas alguém! Lembra-te que
ainda não és titular e não há quadros de nomeação definitiva.

   ... E Jesus pediu a reforma antecipada aos trinta e três anos...

 

publicado por roxa1 às 14:53

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